开设“劳动教育必修课程”大有必要–新闻中心

开设“劳动教育必修课程”大有必要--新闻中心 中共中央、国务院最近印发《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》(以下

开设“劳动教育必修课程”大有必要–新闻中心
中共中央、国务院最近印发《关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》(以下简称《定见》),着重劳作教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决议社会主义建设者和接班人的劳作精神面貌、劳作价值取向和劳作技术水平。提出在各学段设置劳作教育必修课程,其间中小学劳作教育课每周不少于一课时,劳作本质将归入学生归纳本质点评系统。  笔者年幼读书的时分,校园每周都设有两节至三节劳作课。劳作课上不只要清扫校园,挑石块、挑泥土平坦校园操场,还有上山采茶叶、捡茶籽、砍柴火等重体力活。尽管那时才十来岁,但在校园的劳作课上并不觉得辛苦、劳累,反而因为自己能在劳作课上活跃体现而兴致勃勃。读书年代在校园劳作课上的阅历,不只培育了咱们从小热爱劳作的观念和认识,也训练了吃苦耐劳的质量和毅力,那是一笔重要的人生财富。  可现在的孩子,不要说在校园里没有参加过比如挑石块、挑泥土、采茶叶等重体力劳作,就连清扫教室卫生这样的轻松劳作也做不来,不肯做,有的乃至还叫爸爸妈妈来校园帮助值日清扫。一些孩子因为从小就没有养成劳作的习气,以至于上了大学还不会洗衣服、洗袜子,乃至寄回家里让爸爸妈妈清洗。  笔者认为,学生劳作教育严峻缺失不能彻底责怪学生,校园和家长也有必定职责。拿一些校园来说,作为德智体美劳教育方针中的重要一环,劳作教育在曩昔很长一段时刻里并未取得应有的注重与满足的课程配比。加之,受教育大环境影响,一些中小校园对文化课比较注重,课程组织也多,劳作教育课虽有触及,但面比较窄,课程组织也很少。还有一些家长总认为孩子小,功课学习时刻严重,不肯意甩手让孩子饱尝必定的劳作训练。由此看来,补上劳作教育这一课,已势在必行。  中共中央、国务院印发《定见》,明确提出在各学段设置劳作教育必修课程,将劳作本质归入学生归纳本质点评系统。笔者认为,开设劳作教育必修课程之举,这无疑是十分及时的,也是十分必要的。  笔者认为,开设劳作教育必修课程至少有两大优点。其一,有利于培育学生吃苦耐劳的质量。经过劳作教育,能让学生在劳作中学会尊重劳作、热爱劳作,然后培育他们吃苦耐劳的质量。其二,有利于培育学生的毅力和美德。经过劳作教育,能使学生在劳作中提高自我才能和毅力力,包含美德教育,这对学生来说大有裨益。可以说,劳作教育是令人获益终身的教育,校园和家长应高度注重。